Beside

副詞：說明「怎樣、何時、何地、多少」的詞

一句話概括： 副詞（adverb）是為動詞（表示動作的詞）、形容詞（描述性的詞）或另一個副詞補充細節的詞，通常告訴我們怎樣、何時、何地或程度有多少。

為什麼成立

副詞讓文章更清晰、更有趣。'The girl ran'（女孩跑了）沒有問題，但 'The girl ran quickly outside yesterday'（女孩昨天在外面飛快地跑）就能準確告訴讀者事情是怎樣、在哪裡、何時發生的。學會找出副詞也有助孩子理解句子的結構，讓他們自己的寫作更精確、更生動。

可以這樣理解： 想像一位電影導演正在和演員說話。劇本寫了動作：「walk」（走）。導演再補充指示：「Walk slowly（慢慢走）。Walk now（現在走）。Walk over there（走到那邊）。」這些額外的指示就像副詞：它們不會改變動作本身，但會告訴你怎樣、何時、在哪裡做這個動作。 (這個比喻的局限：導演只會對動作下指示，但副詞還可以描述形容詞和其他副詞。在 'very tall'（非常高）中，副詞 'very' 描述的是形容詞 'tall'，句中根本沒有任何動作。)

例題詳解

找出這個句子中所有的副詞：'Yesterday, the dog barked very loudly outside.'

  1. 找出動詞（表示動作的詞）：狗 'barked'（吠叫）。
  2. 問「How did it bark?」（牠怎樣吠叫？）答案是 'loudly'，所以 'loudly' 是副詞。
  3. 問「How loudly?」（有多大聲？）答案是 'very'，所以 'very' 是描述另一個副詞的副詞。
  4. 問「Where did it bark?」（牠在哪裡吠叫？）答案是 'outside'，所以 'outside' 是地點副詞。
  5. 問「When did it bark?」（牠何時吠叫？）答案是 'Yesterday'，所以 'Yesterday' 是時間副詞。

答案： 句中共有四個副詞：Yesterday（何時）、very（多少）、loudly（怎樣）和 outside（何地）。

常見錯誤

  • 以為所有副詞都以 '-ly' 結尾，就會漏掉 'fast'、'soon'、'here' 和 'very' 這類詞；應該問問這個詞是否說明了怎樣、何時、何地或多少。
  • 以為所有以 '-ly' 結尾的詞都是副詞是錯的，因為 'friendly'、'lovely' 和 'lonely' 通常是形容詞；要檢查這個詞描述的是名詞（形容詞）還是動詞（副詞）。
  • 在需要副詞的地方用了形容詞，例如 'She sings beautiful'，可以先問「她怎樣唱歌？」，然後改用副詞 'beautifully'。
  • 孩子常常混淆 'good' 和 'well'，請記住：'good' 描述事物（a good song，一首好歌），'well' 描述動作（she sang well，她唱得很好）。

試試看 · 第 1 題，共 3 題

免費 · 無需註冊
這個句子中哪個詞是副詞？'The cat crept quietly across the floor.'

家長常見問題

孩子在幾年級學習副詞？

在英格蘭，孩子通常在 2 年級開始學習加上 '-ly' 構成副詞，然後在 3 至 5 年級學習時間副詞、句首狀語（fronted adverbials）和表示可能性的副詞。在澳洲，副詞通常從 3 年級左右開始教授；在美國，副詞在 2 年級引入，並在 3 年級作更深入的講解。

形容詞和副詞有什麼不同？

形容詞描述名詞，例如 'a quick fox'（一隻敏捷的狐狸）。副詞通常描述動詞、形容詞或另一個副詞，例如 'the fox ran quickly'（狐狸跑得很快）。一個實用的判斷方法是問：這個詞描述的是事物還是動作？

我可以怎樣在家幫助孩子學習副詞？

玩「副詞比手畫腳」：把動作和副詞寫在卡片上（例如 'brush teeth' 和 'angrily'），讓孩子表演出來。您也可以和孩子一起閱讀，找出回答「how?」（怎樣？）、「when?」（何時？）或「where?」（何地？）的詞。

所有副詞都以 '-ly' 結尾嗎？

不是。很多副詞以 '-ly' 結尾，例如 'slowly' 和 'carefully'，但也有很多不是，例如 'fast'、'well'、'soon'、'here' 和 'very'。有些以 '-ly' 結尾的詞，例如 'friendly'，其實是形容詞，所以最好看看這個詞在句子中起什麼作用。