代名詞
一句話概括： 代名詞是一個簡短的詞，例如 he、she、it、we 或 they，用來代替名詞（表示名稱的詞），這樣就不用一直重複同一個名詞。
為什麼成立
沒有代名詞，文字會顯得很累贅：'Sam fed Sam's cat because Sam's cat was hungry.' 代名詞讓句子更簡短、更流暢，也幫助讀者弄清楚是誰在做什麼。選對代名詞，例如用 I 還是 me、用 he 還是 him，也能讓你的寫作和說話更正確、更清楚。
例題詳解
用代名詞改寫以下句子，讓名字不再重複：'Sam and Leo went to the park. Sam and Leo played football. Then Dad called Sam and Leo home.'
- 找出一直重複的名詞：'Sam and Leo' 出現了三次。
- 第一次出現時保留名字，讓讀者知道我們說的是誰：'Sam and Leo went to the park.'
- 在第二句中，Sam 和 Leo 是做動作（踢球）的人，而且有兩個人，所以用 'they'：'They played football.'
- 在第三句中，爸爸是做動作的人，Sam 和 Leo 是接受動作的人，所以用 'them'：'Then Dad called them home.'
- 再讀一遍，檢查每個代名詞指的是誰是否清楚。
答案： Sam and Leo went to the park. They played football. Then Dad called them home.
常見錯誤
- 說 'Me and Tom went home' 時，把 'me' 用在做動作的人身上了；把 Tom 拿掉來測試一下（'I went home'），然後寫成 'Tom and I went home'。
- 在讀者還不知道指的是誰之前就使用代名詞，例如故事一開頭就寫 'She ran fast'，會讓人困惑；應該先說出人名，再使用代名詞。
- 寫 'Him is my friend' 是用錯了做動作者的形式；做動作的人要用 'he'、'she'、'we' 或 'they'，接受動作的人要用 'him'、'her'、'us' 或 'them'。
- 在所有格代名詞上加撇號是錯的，例如 'your's' 或 'it's tail'；'yours'、'hers'、'ours'、'theirs' 和 'its' 都不用加撇號。
試試看 · 第 1 題，共 3 題
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孩子幾年級學代名詞？
孩子從很小就會在說話中使用代名詞，但在澳洲和英國，通常大約在 2–4 年級開始學習「代名詞」這個詞，並在寫作中有意識地選用代名詞（在英格蘭，4 年級前會正式教授）。在美國，代名詞通常在 1–2 年級教授。
我可以怎樣在家幫助孩子學習代名詞？
一起讀一小段文字，請孩子指出每個代名詞，並說出它指的是誰或什麼。你也可以說一句名字重複、聽起來累贅的句子，例如 'Dad made Dad's tea'，讓孩子用代名詞改正。在日常對話中，也可以輕輕示範說 'Tom and I'，而不是 'me and Tom'。
如何向孩子解釋 I 和 me、he 和 him 的分別？
做動作的人用 I、he、she、we 和 they，接受動作的人用 me、him、her、us 和 them。一個快速的測試方法是把句子裡的另一個人拿掉：'Gran hugged (Sam and) me' 去掉括號部分後仍然通順，所以 'me' 是對的。
像 'mine' 和 'yours' 這樣的詞也是代名詞嗎？
是的，mine、yours、his、hers、ours 和 theirs 都是所有格代名詞，表示某樣東西屬於誰，而且可以單獨使用，例如 'The red bike is mine.' 至於 my、your 和 our 這類緊接在名詞前面的詞（'my bike'），作用相似，但在文法課上通常稱為所有格限定詞。