同音詞:讀音相同的字詞
一句話概括: 同音詞是指唸起來讀音相同但意思不同的字詞,而且拼寫通常也不一樣,例如 'night' 和 'knight'。
為什麼成立
說話時,沒有人聽得出你指的是哪一個同音詞;但寫字時,拼寫會告訴讀者你的意思。如果你把 'I ate a pear' 寫成 'I ate a pair',讀者想到的會是「一對」東西,而不是一個水果!選對同音詞,文字才會清楚明白。拼字檢查工具常常發現不了這類錯誤,因為寫錯的字仍然是一個真正的單字。
例題詳解
用 'there'、'their' 或 'they're' 填空:'___ going to put ___ coats over ___.'
- 先把整個句子讀一遍,弄清楚它想表達甚麼。
- 第 1 個空格:試著換成 'they are'。'They are going to put...' 說得通,所以用縮寫 'They're'(撇號代表省略了字母 'a')。
- 第 2 個空格:外套是屬於那些人的。'Their' 表示某樣東西屬於他們,所以用 'their'。
- 第 3 個空格:這裡說的是一個地方。'There' 表示地方,而且裡面藏著 'here' 這個字,'here' 也是表示地方,所以用 'there'。
- 把完成的句子大聲讀出來,檢查每個字是否都說得通。
答案: They're going to put their coats over there.
常見錯誤
- 想表達東西屬於某些人時,卻寫成 'there'。記住:'their' 表示擁有,'there'(裡面藏著 'here')表示地方。
- 想表達「也」或「太多」時,卻寫成 'to'。記住:'too' 多了一個 'o',正好就是「多出來」的意思。
- 以為同音詞的拼寫一定相同。記住:判斷同音詞看的是讀音,而不是字形。
- 依賴拼字檢查工具找出同音詞的混淆。一定要重讀自己寫的內容,問問自己每個字的意思是否正確。
試試看 · 第 1 題,共 3 題
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孩子在幾年級學習同音詞?
在英國,孩子通常在 2 年級開始學習同音詞,並在 3 至 6 年級接觸較難的組合,例如 'accept/except'。在澳洲,同音詞一般在大約 2 至 4 年級教授;在美國,孩子大約從 2 年級開始接觸,到 4 年級時應能正確使用 'to, too, two' 和 'there, their' 等字。
在家可以怎樣幫助孩子學習同音詞?
每次只集中練習幾組,尤其是孩子在自己寫作中經常混淆的那些。可以製作有趣的圖卡(例如一隻甚麼都沒穿的 'bear' 就是 'bare'),或者玩一個遊戲:你說一個句子,讓孩子寫出正確的拼寫。短時間、經常練習,比背誦長長的字詞表更有效。
同音詞(homophones)、同形詞(homographs)和同音同形異義詞(homonyms)有甚麼分別?
同音詞讀音相同但意思不同,例如 'flour' 和 'flower'。同形詞拼寫相同但意思不同,有時讀音也不同,例如 'lead'(一種金屬)和 'lead'(帶路)。'Homonym' 通常指拼寫和讀音都相同、但意思不同的字,例如 'bat',不過大家對這個詞的用法略有不同。
為甚麼孩子明明認識 'their' 和 'there' 這兩個字,卻還是會寫錯?
這種情況非常普遍,連大人也會犯,因為寫得快的時候,大腦會按讀音來選字。可以教孩子一個簡單的檢查方法:如果換成 'they are' 說得通,就寫 'they're';如果是關於擁有,就寫 'their';如果是地方,就寫 'there'。鼓勵孩子慢慢重讀自己寫的內容,找出這些小錯誤。