事實與意見：如何分辨
一句話概括： 事實是可以查證、證明是真是假的陳述；意見則是某人的想法、感受或信念，所以別人可以不同意。
為什麼成立
每天你都會讀到一些內容，告訴你什麼是真的，或該怎麼想，例如廣告、新聞報導、書評和網站。如果你能分辨哪些是事實、哪些是意見，就能決定該相信什麼，並形成自己的看法。這也能幫你寫得更好，因為你可以用事實來支持自己的意見。
可以這樣理解： 事實就像用尺量桌子：只要仔細量，誰量都會得到同樣的答案。意見就像試吃雪糕：有人給朱古力口味打十分，有人只給三分，兩個人都沒有錯。 (這個比喻的局限：和尺不同的是，事實不一定都能自己查證（例如太陽離我們有多遠），所以有時需要可靠的來源，例如百科全書或專家。另外，真實的句子常常把事實和意見混在一起，這是「尺或試吃」這個簡單比喻沒有呈現出來的。)
例題詳解
把每個句子分類為事實或意見：(1) 樹熊生活在澳洲東部。(2) 樹熊吃桉樹葉。(3) 樹熊是世界上最可愛的動物。(4) 每個人都應該去參觀樹熊保護區。
- 一次只讀一個句子，逐句來看。
- 問自己一個查證問題：我能不能用書本、地圖、量度或觀察（仔細看）來證明這句話？
- 第 1 和第 2 句可以在可靠的書中，或透過研究樹熊的科學家來查證，所以它們是事實。
- 留意表示意見的線索詞，例如最好、最可愛、漂亮、無聊、應該和我認為。
- 第 3 句用了「最可愛」，別人可能不同意，所以是意見。第 4 句用了「應該」，是在告訴別人該做什麼，所以也是意見。
答案： 第 1 和第 2 句是事實；第 3 和第 4 句是意見。
常見錯誤
- 只因為自己同意某句話就說它是事實，這是錯的；應該問的是這句話能不能被查證和證明，而不是你喜不喜歡它。
- 以為錯誤的陳述就是意見（例如「蜘蛛有六隻腳」），這是錯的，因為它可以被查證並證明是假的，所以它是一個不正確的事實陳述，而不是意見。
- 因為很多人這樣說，或聽起來很肯定，就相信它是事實，這是錯的；要留意「最好」、「最差」或「應該」這類評判詞，它們表示這是意見。
- 把藏有意見詞的整句話當成事實（例如「美味的蛋糕是在星期一烤好的」），這是錯的；要檢查每個形容詞，因為「美味」是意見，雖然日子是事實。
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免費 · 無需註冊哪一句是事實？
家長常見問題
孩子幾年級會學事實與意見？
孩子通常在 7 至 8 歲左右開始非正式地接觸這個概念，即澳洲和英國的 2–3 年級，或美國的 2–3 年級。在英格蘭，這是 5–6 年級明確列出的閱讀技能；在澳洲和美國，則會在 3–6 年級（美國為 3–5 年級）透過閱讀和寫作說服性文章逐步加深。
在家可以怎樣幫助孩子學習分辨事實與意見？
利用日常生活中的文字，例如穀物早餐盒、廣告、電影評論和新聞標題，對每一個說法問一句「我們能查證嗎？」。你們也可以玩個小遊戲，輪流就同一樣東西說一個事實和一個意見，例如家中的寵物或最喜歡的一餐。
如果一句話是錯的，它是意見嗎？
不是。像「太陽繞著地球轉」這樣的句子，是可以查證並證明是假的事實性說法，所以它是錯誤的事實陳述，而不是意見。意見是關於感受、信念或評判，無法證明是對是錯。
為什麼孩子在網上分辨事實與意見很重要？
網站、影片和社交媒體帖文常常把意見說得像事實一樣，有時是為了推銷東西或改變別人的想法。懂得留意線索詞、並用可靠來源查證說法的孩子，更能保護自己，也更能獨立思考。